qual a função da escola hoje? refletindo aqui com meus botões :
A pedagogia construtivista propõe que a educação seja um processo contínuo de evolução dos envolvidos – mas e quem não se adapta ao modelo pedagógico lógico-militar-profissionalizante implementado nas escolas ?
O fato da escola não dar conta de produzir, em sua gênese, condições para construção da autonomia do indivíduo ou possibilidade de conhecimento em todas inteligencias humanas é evidente.
Hoje a escola se tornou um problema da Secretária de Assistência Social, o que engessa a política educacional, burocratizando todo o sistema deixando a ‘escola’ em descompasso com a democratização dos direitos humanos, da sociedade e da liberdade que a sociedade globalizada e vigilante permite.
A ‘escola’ se incomoda em não ter um projeto pedagógico à altura e recorre ao autoritarismo e a burocratização como forma de controle, esse dilema poderia ser revertido se fosse investido no professor – permitindo condições para que se dedique à sua ciência de forma autônoma, permitindo que sua didática se torne holística, intuitiva e verdadeira.
Penso que quase todos os envolvidos já perceberam isso, menos a ‘escola’ que só vai perceber depois de uma revolução pedagógica … e o que me preocupa não é o celular na sala mas que tipo de pessoas quero para cuidar do meu futuro …
